Освіта – невід’ємне право людини. Інклюзивне навчання є одним з основних напрямків реформування системи освіти в нашій країні, мета якого – реалізація права на освіту осіб з особливими освітніми потребами. Виконання цієї мети безпосередньо залежить від ефективної діяльності інклюзивно-ресурсних центрів, як складової інклюзивного простору.

 Колективом інклюзивно-ресурсного центру створено сучасний інклюзивний простір, який поєднує в собі предметно-просторовий, змістовно-методичний та комунікативно-організаційний компоненти. Це дало можливість організувати психолого-педагогічний супровід дітей з особливими освітніми потребами та їх батьків, що є невід’ємною частиною розвитку сучасної інклюзивної освіти.