Тетяна КалюжнаЯК ДОЛУЧАТИ ДИТИНУ З ООП ДО ДІЯЛЬНОСТІ КЛАСУНаприклад, якщо це дитина з інтелектуальними порушеннями, звісно, буде складно її, особливо з віком, включати в діяльність, яку виконують...
Тетяна КалюжнаДе брати програми для дітей із РАСПерше – розроблених програм для дітей з РАС у школах немає. Тому діти з аутизмом після висновку ІРЦ отримують рекомендацію, яку програму...
Тетяна КалюжнаЯКІ Є ПРИЙОМИ РОБОТИ З ДІТЬМИ ІЗ РОЗЛАДАМИ АУТИСТИЧНОГО СПЕКТРА І ЯК НАЛАГОДИТИ ВЗАЄМОДІЮ З ІНШИМИ Провідна ознака розладів аутистичного спектру – недостатній розвиток навичок комунікації, соціальної взаємодії, або інакше – соціальної...
Тетяна КалюжнаОбов'язки асистента вчителяВ інклюзивному класі працюють вчитель та один асистент вчителя. Для учнів з особливими освітніми потребами потрібно використовувати...
